这是一款采用游戏方式的教育应用程序。
填色游戏（儿童）- 圣诞节
这是一款采用游戏方式的教育应用程序。
孩子们可以在玩色彩游戏的同时学习颜色，还可以在画画的同时学习外语，因为该应用程序支持 20 个国家的语言语音。
☆ ★ ☆ 主要功能 ☆ ★ ☆
- 展示各种颜色并介绍颜色混合的过程。
- 外语学习语音支持（20 种语言）
阿拉伯语、荷兰语、韩语、英语、中文（简体/繁体）、日语、德语、芬兰语、法语、俄语、乌克兰语、越南语、印度尼西亚语、西班牙语、土耳其语、意大利语、泰语、葡萄牙语、英语（英国）
- 颜色测验可以帮助孩子们在学习中获得更多乐趣。
☆ ★ ☆ 详细说明 ☆ ★ ☆
绘画反映了孩子们看到、想到、经历和想象的一切。
孩子们表达自己的个性、思想和成长，并通过艺术进行交流。
色彩教育（艺术）培养孩子们表达个性的创造力，也有助于情绪稳定和认知发展。
此外，颜色测验和颜色游戏为儿童可能难以学习的颜色信息增添了乐趣；让孩子更轻松、有趣地学习颜色。
多种语言的语音支持帮助孩子们聆听和学习。
颜色在幼儿期的意义
幼儿时期的孩子对颜色的喜爱是纯粹的快乐，因为他们对颜色比对形状更敏感。但随着年龄的增长，他们的语言能力逐渐发展，并开始隐藏或控制自己的感受，他们对颜色的兴趣就会逐渐消失。幼儿的心态很好地体现在他们绘画的色彩上。图中的具体颜色大多符合孩子的情绪，冲动的孩子往往对颜色表现出浓厚的兴趣。因为颜色会影响儿童的感官和感受，因此有助于儿童的情感发展。
幼儿色感的发展过程
人的成长过程可以用一定的标准来衡量；一是身体的和外在的特征，另一个是心理和内在的特征。
外部特征很容易通过年龄或生长程度来识别，但内部和心理特征，即智力、情感或感觉的发展则很难衡量。这种发展形式是通过多种表现方法来表现的，其中之一就是绘画（色彩）。
新生儿~2岁
新生儿对触摸、亮度和运动有反应，并在 2-3 个月后开始区分颜色。一岁之前，他们对颜色有一定的反应，但两岁以后，他们开始对自己喜欢的颜色表现出强烈的反应。
2~3年
在这个阶段，肌肉运动和协调能力已经建立，颜色仅起次要作用。颜色最重要的作用是帮助区分绘图纸和图画。因此，选择彼此对比的颜色和介质很重要。
3岁时，孩子们开始对颜色感兴趣，颜色的变化开始变得重要。用不同的颜色涂鸦也会有帮助。
3~4年
在这个阶段，主要建立象征性和直观的形态。这个阶段的孩子通过绘画表达主观形式，而不是主题的确切图像。因此，他们使用与他们所绘制的主题无关的主观颜色。
4~7岁
这个阶段的孩子已经形成了主权意识，充满了自信。他们对画线更感兴趣，而不是对主题和颜色之间的关系感兴趣。他们在认识颜色差异之前开始认识形状和形式的差异。他们选择自己喜欢的颜色来给人类画画。儿童与颜色的关系是由情感体验决定的。
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